香港是被撿回來的

回歸以來，政府不斷推行『國民教育』，可是成效如何大家有目共睹。倒掛國旗也可以是家常便飯。唱國歌難度就更高了。在一國兩際的制度下，香港好像迷途的羔羊，一直都不知道在走什麼道路，雖然中國走的社會主義道路很『清晰』，其實也是一些修飾詞語。活在香港，內地人來港好像來做客，以前說香港有多好，現在也不感羨慕。在這裡，感覺中國與我距離很遠，真的回歸過嗎？

撿的，永遠比不上親生的。隨說香港澳門是中國一部分，但無論是中國媒體，官方機構，都一律把香港澳門排在外，『國內』並不包括香港澳門！『國內』很容易理解，中國內地，但想想，澳門香港都是可以開車來回深圳的，但香港卻是『國外』！這也許就是親身與非親身的分別。

有很多證據體現中國內地把香港排在外，例如中國郵政，你知道香港澳門在哪嗎?在國際行列，與國家排在一起。我明白生活的水平有些不同，但是作為一個國家想推動『國民教育』，起碼在國人想找自己屬於哪裡的時候，卻要去到國際，而非『國內』。很多公司都沒把香港列入可以服務的地方，最簡單的『送貨』也基本不辦，但是他們卻有新疆，西藏的服務，神奇嗎？我相信廣東省去香港會比西藏便宜。我也相信這絕不是成本問題。

『國內』一次也在香港盛行，因為很容易就可以就可以把香港澳門和傳統中國分開來講。我相信100%的香港人聽到『國內』不會認為裡面有香港的存在。但假如說『中國國內』呢，我相信結果應該差不多。這不是玩弄文字，一次詞，感覺就很不一樣。親生，你會說是骨肉。非親生，你會說是撿來的。總把這些分離的詞語掛在口頭上，能親近嗎？

香港推國民教育，手段簡單，教學生看祖國經濟，帶學生回祖國參觀。錢花得多，但有多少人會像美國人一樣，聽到國歌肅然起敬，手按心口唱國歌？也許國民教育的方法一直有問題，不只是香港，就連各省，自治區（不用『國內』的方法）的國民教育都有問題。現在香港政府又來推國民教育，真想問他：你想搞神馬浮雲？