富爺點點滴滴
最近發生了Excel 巨集無法執行，主要是檔案放在share drive，例如NAS，Z: ， Excel 開啟已經提示：
安全風險 microsoft已封鎖巨集執行，因為此檔案的來源不受信任
找了不少說明都無法解決，最後還是找到了
解決方法
意思就是要在本地信任 NAS的來源，在EXCEL 是無法新增來源的。
若要查看信任的網站清單或 本機內部網路 區域中的內容，請移 至主控台 > Internet 選項 > 變更 Windows 裝置上 的安全性設定。 在網站進階添加\\NAS
當然官方建議還是拷貝本地執行，就可以容易解決，現實就是另一回事。
疫情開始，直播一直圍繞的工作與生活，開始慢慢地了解與深入。
一說起直播，不少人都會與ZOOM 聯繫起來，ZOOM的確是十分成功的直播產品，以及他的技術可以說是直播上比較低延遲的，無論影像和聲效都十分低，但是有時直播起來，zoom的畫面總不是很清晰，鋸齒很嚴重，也許就是低延遲直播的犧牲。
不是所有直播都需要『實時』，例如一些發佈，可以事先錄製，定時『直播』播放，這樣可以確保萬無一失！試了幾個平台，YouTube Live算是十分成熟的，還有清晰的數據分析。延遲就大約10秒左右，但是畫面清晰，配合OBS簡直完美。
除了這些大路的直播軟件和平台，直播還有哪些？還記得RTMP？小時候在課室直播時，需要開個VLC來做直播，目前還是在使用，不過現在多了幾個protocol，比較流行的有ffmpeg，SRT，NDK，SLDP，WebRTC。
看到這些技術，最近比較火的算是WebRTC，因為他支持跨平台，一般應用在手機通話技術上，一個瀏覽器就可以播放，而且是一種低延遲和低流量性的直播技術。
這裡找了一些自己做直播服務器的技術文：
SRS, 開源直播
https://ossrs.net/releases/
srt
https://blog.wmspanel.com/2020/07/srt-obs-nimble-larix-broadcaster.html
Nimble Streamer
SRT VS WebRTC
恭喜發財，祝各位身體健康
農曆年吃喝玩樂🎉，但很快就要翻工上課了，是時候伸展筋骨做下運動💪， 這裡介紹一款NEX 開發的AR 運動遊戲APP ：active arcade，結合運動與遊戲於一身，並且可以二人同行，十分適合家中松松筋骨https://apps.apple.com/hk/app/active-arcade/id1553158383?l=en
另外順道介紹一下香港AR創意科技發展，香港AR 創意科技方面早於2018年已經獲得世界認同，相關報導：
香港人Apple發布會亮相 研發籃球App「HomeCourt」全因老婆阿囡
https://www.hk01.com/article/234816?utm_source=01appshare&utm_medium=referral
AR 運動APP 有相當多，在家學習時可以試下對住個MON 伸展一下🤸🏿
iPadOs 15.2 開始，安裝Swift 4.0 就可以開始build iOS APP，直接在iPad 中寫APP 成為現實，非常簡單，無需要再去下載十幾G的Xcode，十分方便課堂上使用。
SwiftUI 時代
SwiftUI 簡化了Program，同時非常直觀，對於入門的初學者非常好，這裡開始收集使用的教學，慢慢體驗SwiftUI。
1.SwiftUI 教學
2. Button
2.Image
swiftUI image resize aspect ratio
3.stack
4.TEXT
5.List
疫情之下要教授學生學校真是一個高難度的操作，不知道畫面上的學生看的是你的屏幕還是其他的屏幕，這日子還是要繼續，建立一個好的學習環境給學生回校後有一個新的體驗是目標。
香港發展STEM還是看不到一個好的統籌，雖然已經測試了幾年，始終成本局限，也不能太大嘗試。這次申請OGCIO的撥款，是想在校內進一步的改善學校STEM教學，如何申請請看上一個文中學IT創新實驗室。
這次挑戰選擇Apple swift coding 來申請OGCIO，有幾個因素。
首先不用解釋的是Apple 手機和平板在世界上的統領地位，估計大部分人都有蘋果產品，學校也是使用iPad。假如學生能開發Apple APP，那測試的機器已經有了，就是自己的手機和iPad，也可以自己分享給自己朋友。
其次是Apple 的教科書太多了，出了外面的書，Apple 自己也提供了Playground 和電子書給學生自己學習，當然也有教師版，因此學校也不用再去買教科書，浪費不必要的金錢。最重要的一點還是學生自己能找到和自主學習，這點還是比較重要，特別室疫情之下，學生有半天在家，若能引導學生興趣加入學習stem 方面知識，獲益的是學生。
最後是Apple 的產品，在coding 行業中，相信好多人都會使用Apple 產品進行coding，這也是想給學生去體驗，若有機會都想邀請開發者同學生分享一下開發APP的經歷。
一個穩定的系統，能減少學生碰壁的機會，減少技術上的支援，多些時間於學習、設計、思考及嘗試，這是一個理念。今次設計是圍繞一個APP開發的過程來進行STEM教育。在過往的STEM 課程中發現學生有不同能力，有些人設計好，有些有創意，有些技術高，好多課程都是單獨展現，開發APP可以把這些才能整合，因為一個APP需要創意，需要UI設計，需要program，最後有個平台去展示發佈。在疫情下，這種開發型模式可以在家中完成，網絡會議，共同開發。相對於玩機器人，這種學習模式更加具有彈性。學校也不用花費太多空間來收藏。
學生有了開發APP的基礎，可以用於其他任意事物，例如機器人、智能家居等，program 已經是基礎學科，雖然香港依然未成為必修課，但勢在必行，一切從coding 開始。
課程設計，要考慮學生升級：
首年
中一、中二： iPad swift playground
中三、中四：MacBook swift coding
第二年：
中一：iPad Swift playground
中二、中三： macbook swift coding
中四、中五：xcode App
第三年：
中一：iPad Swift playground
中二、中三： macbook swift coding
中四、中五：xcode App
中六：APP發佈分享
所謂創新實驗室，其實與實驗室一點關係也沒有，因為只有一個名，這個就是計劃最奇怪及有趣的地方。也許寫計劃的人想引起更多人注意。
這個計劃由開始到開始申請，應該都近2年，本人出席了第一次發佈會，再出席第二次簡介會，雖然OGCIO帶了不少企業一起參與，但計劃最後還是令人摸不著頭腦。
於第一次簡介會上，講者說學校的設施已經好舊，都需要是時候更換。
第三次網上簡介會，講者說所有申請計劃都必須與學生有關，而且不是『常規課程』！
也就是說，計劃真的是引起大家關注，但結果其實是一盤分豬肉的產品：課外活動產品，其實簡單理解，這個計劃叫：STEM課外活動津貼，所有活動都要和STEM 有關，而且IT 元素必須包括。
奇怪的是，撥款是預計了每間合資格的學校都能申請100萬，但是又奇怪的是『中學IT創新實驗室』需要像QE fund 那樣寫申請及做報告，而且撥款程序比起QE FUND一樣複雜（QE FUND可以申請200萬哦）。對於第一次簡介會上說的簡易程序，看來只是說笑。不過也許當中涉及不少行政措施是平民無法理解，最重要還是有錢能花在教育上，這還是不錯的。
看會計劃詳情，要如何申請呢？
計劃最重要是什麼？就是評審原則！第11頁開始
首先是範圍（第36點），整個計劃的範圍：人工智能、大數據、區塊鏈、雲端運算、編程／演算法 ／計算思維、網絡安全、三維模型、數碼遊戲設計與開發、無 人機編程、物聯網、流動應用程式開發、機械人編程、虛擬實 境／擴增實境／混合實境、網站開發
請計劃內容在上面範圍內，可以多個，但不能沒有，記得要低於100萬
計劃必須包含以下部分
A。學校介紹：看校刊
B。計劃課程設計：實施的時間，課程內容，推行計劃
C。預算詳情：所有設備開支等資料，要同網頁版本一致
D。項目成果：如何分享成果，這個在表格也要填寫
計劃低過10萬屬快批，超過10萬屬慢批，若想於財政年度內3月31日（學校的財政年度不是到8月31日嗎？），就要2月1日前申請
最後還是會計問題，應該就是和QE FUND的撥款，要開獨立戶口，要記賬，要核數，要年報，真是辛苦老師
各位同工加油哦！